在教育信息化教学论课程中采用案例教学法可有效地解决传统教学模式所带来的问题，有助于学生对所学理论知识的内化和实践技能的训练，是全面培养学生综合素质的有效途径。近几年来，在课程的教育信息化教学原则和教学方法、教学设计、说课、教学技能训练等模块教学中尝试采用案例教学法，取得了较好的教学效果。
恰当的案例的搜集和选择是案例教学成功实施的前提。
首先，选取案例要紧紧围绕课程教学目标，案例中的材料要与知识点有机结合，如教育信息化课程模块中要求学生了解我国中小学教育信息化课程的发展历程及各阶段在教学内容、教学手段等方面的特点，笔者在教学时选取了几段不同阶段中小学教育信息化（计算机）课程的教学视频，学生观摩之后对各阶段的特征讨论分析并进行总结，学生学习的积极性很高，很好地实现了教学目标。
其次，选取的案例要有典型性，一方面案例中要包含典型的教育教学思想观念、学生在今后的教学工作经常会遇到的教学问题；同时选取的案例要涉及中小学教育信息化课程中有代表性的教学内容，如教育信息化教学方法模块中，学习讲授法时，选取理论性很强，比较适合讲授的教学方法，也是中小学教育信息化课程中教育信息化基础部分的典型内容，为学生关于教育信息化课程中理论部分内容的教学起到典型的示范作用。
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